屋内还有人2

旁边小声：“糟了，被她盯上，你今天危险了。”

    “那道题好难，他肯定答不上来，让这小子出出丑，被李老师教训一下。”

    “哈哈哈，以他的智商，就算是一加一等于二这样的送分题，也不一定能答得上来吧！”

    背后传来幸灾乐祸的声音。

    【弹幕】[声声]笑死，小学数学对云神本来就是送分题啊

    【弹幕】[灵玥海]九九乘法表谁还不会背了

    【弹幕】[糖糖小猫]打脸预定

    李老师转身在黑板上写了两道题。

    “第一道是上节课留给你们的题，第二道是应用题，好，云吞，你起来回答一下第一道题的答案。”

    黑板上的题目的确都很简单，很符合小学生的日常，苏席只是瞥了一眼，便知道了答案。

    “看吧，不好好学习做作业，就算是校长的儿子，站起来也答不上，给了你们课间那么久的时间，也不好好算算！前天分数专题卷的题都白做了吗？”

    黑板上的第一道题题目。

    【分数a=1+1/2+1/3+1/4+1/5+……1/15+1/16的整数部分是多少？】

    【弹幕】[明桉]题不难

    【弹幕】[朝圣]我不会

    【弹幕】[一笼桃花酥]对不起，我不应该看不起小学生

    这道题固然不难，但玩家可没有上节课和课间的时间，给他答题的时间只有这短短的几秒钟。

    “三。”

    “我看你也答不出来了，还是让程小……”李老师还在说话，后知后觉反应过来，她低头看了眼备课本，惊讶地看向苏席：“你刚才说什么？”

    “三，”

    他淡淡道：“答案是三。”

    虽然在十二岁的小孩身体里，但他的脸上却带着不属于这个年纪的冷静。

    “还真对了……”

    李老师从一开始就认为苏席答不上来，故意抽他起来回答问题，也只是想要刺激一下他，让他好好学习一下数学，免得在同学面前继续被嘲笑。

    这道题程小琳答上来她毫不意外，但是答出来的是云吞，是班上有名的差生，除非他在课间的时候问了别人答案，否则没可能答得出来这道题。

    李老师问：“你是不是从别人那里知道的答案？”

    “对啊，他可是倒数第一哎，怎么可能答得上来题。”

    “小琳，是不是他下课的时候来偷看你的作业本了啊？”

    程小琳点头：“也不是没有可能。”

    旁边的男生趁机踩了一脚：“哇，那就不是他做出来的，完全是偷别人东西嘛，真垃圾，真想不通班上其他女生为什么那么喜欢他，还是小琳你看的明白。”

    “对对，又不是自己做出来的题，你看他那样子，好像自己多了不起一样。”

    遇到别人，碰到这样的怀疑必然都会生气，但苏席看上去似乎毫不在意。

    他说：“你要这么认为我也没有办法。”

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    “你这是和老师顶嘴吗？！”

    苏席看着她，没说话。

    “行！”

    李老师显然也是个脾气很大的人，她将自己的钢笔拿出来：“这支笔是我最贵的一支笔，一直带在身上，你如果能证明是自己做出来的题，我就把它送给你，如果不能，下课后就把上次分数专题测试的卷子抄三十遍！”

    苏席把解题的过程说了一遍，完全正确。

    李老师微愣，难道他真的有好好学习分数这一节的内容？

    “老师，他偷看肯定是连小琳的草稿纸和计算过程也一起偷看了呀，知道这一点也不能证明什么。”

    “没错，我现在怀疑他半期考试那几分是不是也是抄的了哈哈哈。”

    小孩子的敌意来的莫名其妙，在他们眼里，云吞长得好，家里有钱，父亲是校长，即便他不学无术，也有很多女生喜欢，让人嫉妒。

    他那垃圾一般的成绩，是其他同学唯一可以获得优越感的地方。

    看吧，这样一个让人嫉妒羡慕的人，一样会被老师骂没用，甚至还没他们聪明，而且极其卑鄙。

    ——这样的印象能让他们感到愉悦，所以他们并不在乎云吞本身到底是个什么样的人。

    就连李老师也被下面的议论声影响，她脸色严肃起来，看向苏席：“老实说，这道题是你自己解出来的，还是你看了别的同学的答案？”

    “我自己。”

    “行，”

    李老师回头看了眼黑板：“既然你坚持是自己答出来的，那剩下这道题，如果你能在三分钟内解出来，我就相信你。”

    第二道题也不算难，可以说特别简单，是一道分数相关的应用题，但对于乘法口诀表都记不清楚，数学只能考几分的云吞来说，的确是一道难题。

    李老师拿出一根粉笔，“云吞，你上来做这道题。”

    苏席走上讲台，接过粉笔，转身看向黑板。

    四周骤然变得昏暗起来，黑板上的粉笔字写着的题目变成了血字，黑板的左上角还有一些血色的三分钟倒计时。

    【云柏小学六年级四班班级名册上一共有四十六个名字，这些名字包括四班的老师和同学。其中，活人学生的人数占名单上死人人数的1/14，占活人数量的3/4，活人同学的数量和死人老师的数量相同，请问，六年级四班一共有几个活人学生？】

    他转过头，只见刚才还是清晨的教室已经全都变了模样。

    所有的学生都坐在座位上，但他们脸上没有了嘲讽之意，反而变得死气沉沉起来。浑身是血，有的没了半截脑袋，有的脖子破了个巨大的口子。

    而当他看向坐在教室里的人时，却始终看不清他们的数量和细节。

    就连他的同桌仓子安，也满脸是血，眼神空洞。

    作者有话要说：出自2020年某人教版六年级下册数学期末测试卷

    来，答题了，大家算一下小学数学题。